Comunicazione

Narrazione e playing per introdurre il concetto di energia con futuri insegnanti di scuola primaria.

Landini A., Corni F.
  Martedì 12/09   09:00 - 13:00   Aula A105   VII - Didattica e storia della fisica
Verrà descritto un laboratorio per futuri insegnanti sul tema dell'energia, basato sulla narrazione unita al $playing$. Gli studenti-attori sono i portatori di energia: raccontano come l'energia, rappresentata metaforicamente da coriandoli, fluisce tra le parti di un giocattolo. Il focus è sul trasferimento di energia attraverso differenti scambi, enfatizzando i cambiamenti negli aspetti qualitativi per i diversi attori del processo. Tramite il $playing$ può essere introdotto il concetto di energia come grandezza conservata e la necessità di produrre calore nei processi di scambio. Concetti di aumento e di diminuzione di potenziale, aspetti quantitativi e di potenza emergono dalle riflessioni sulla rappresentazione.