Comunicazione

Analisi dei risultati di un test a risposta multipla nell'ambito delle attività di autovalutazione del PLS.

Capasso G., Coppeta J., Galano S., Testa I.
  Mercoledì 13/09   09:00 - 13:00   Aula A221   VII - Didattica e storia della fisica
Nell'ambito del PLS-Fisica organizzato dal Dipartimento "E. Pancini" dell'Università "Federico II" di Napoli, in collaborazione con i PLS locali di area scientifica (Biologia, Chimica, Matematica, Scienze della Terra), è stato progettato un test a risposta multipla basato su domande simili a quelle dei test di ingresso delle facoltà scientifiche e di ingegneria. La finalità principale era quella di individuare fattori alla base di differenze nel rendimento degli studenti: tipo di corso di studi, ore di laboratorio seguite a scuola, tipo di attività svolta in ambito PLS. L'analisi è stata condotta mediante modello di Rasch. Saranno presentati i risultati più significativi.